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III. 2. Bilan des programmes d’actions locales pour la maîtrise de l’énergie (2001-2006)
Des actions visant le grand public et les PME
Axe 3 : La sensibilisation des jeunes adultes
Projet « Energik »
Dans le cadre du programme PALME, la Ville de Namur souhaitait travailler la question de l'utilisation rationnelle de l'énergie avec les étudiants kotteurs. L'idée retenue visait à sensibiliser et à informer les jeunes d’un kot à la question de l'utilisation rationnelle de l'énergie, de les amener à changer certains de leurs comportements mais aussi à partir de leur expérience propre de les inciter à élaborer ensuite une sensibilisation large des autres étudiants. Dans un premier temps, les étudiants ont été mis en contact avec un guide énergie qui leur a donné quelques conseils et leur a expliqué comment calculer les consommations de leurs différents appareils avec un wattmètre. Pendant le mois de décembre 2005, ils ont fait des relevés partiels des consommations de leurs appareils électriques. Ensuite, à partir de février 2006, un relevé de leurs compteurs d'électricité a été fait sur base hebdomadaire, ce qui leur a permis de voir la différence de consommations "sans" et "avec" changements de comportement. Leur analyse a été complétée par la lecture de différents documents sur les économies d'énergie et les comportements à adopter. Lors de ces deux phases, une rencontre était organisée tous les mercredis avec les étudiants pour les accompagner dans leur réflexion. La volonté des étudiants de Kap Sud, au delà de leur propre « contrôle » des consommations et changements de comportement, était également de sensibiliser les autres étudiants kotteurs des facultés et notamment, de sensibiliser à un usage plus rationnel de l'électricité et du chauffage, tout en mettant l'accent sur l'avantage économique du changement de comportement. Sur cette base et en s'inspirant des situations les plus souvent rencontrées par les étudiants, une douzaine de slogans « énergik » ont été trouvés et édités sous forme d'autocollants. L'idée était donc de pouvoir démontrer que par quelques gestes, tout étudiant peut économiser et ainsi faire plein d'autres choses bien plus "fun" et intéressantes. Ces autocollants ont été imprimés et diffusés lors d’un événement organisé à la rentrée académique 2006. Il semblait en effet plus judicieux de profiter du début de l'année scolaire et de l'installation des étudiants dans de nouveaux kots pour diffuser ces autocollants. La sensibilisation prenant tout son sens juste avant la saison «froide ». Parallèlement, une série de spots radios a été enregistrée en partant de ces slogans, avec l'aide du Kot à Projet RUN, la radio universitaire namuroise.
Action « Energy Day »
Il a été décidé d’organiser une "journée de l'énergie", le 4 octobre 2006. Lors de cet « Energy Day », les étudiants universitaires de Namur ont été invités à échanger leurs ampoules traditionnelles et multiprises usagés contre des produits moins énergivores (ampoules économiques et multiprises à interrupteurs) et à rencontrer le service Eco-Conseil de la Ville de Namur, le Guichet de l'Energie, les Amis de la Terre, Revert et l’Expérimentarium de l’ULB qui leur proposaient des ateliers pratiques sur la thématique énergétique. Les autocollants réalisés dans le cadre du projet « Energik » ont été diffusés. Plus de mille autocollants ont ainsi été distribués aux quatre coins du centre ville, de la main à la main, suscitant des échanges avec les groupes d’étudiants et assurant une large sensibilisation des étudiants à méthanisation
En résumé
- 1000 plages autocollantes ont été réalisées et diffusées.
- 40 multiprises et 60 ampoules ont été échangées dans le cadre du projet « Energy Day ». Plus de soixante étudiants sont passés et ont montré un intérêt, sans compter les passages aux intercours d’étudiants qui n’avaient pas d’ampoules ou de multiprises à échanger.
- Un dossier pédagogique proposant un apprentissage par le jeu a été conçu en vue de permettre aux enfants âgés de 6 à 11 ans, de devenir acteurs des économies d’énergie au quotidien. Il permet également de mieux appréhender des notions telles que l’air, l’effet de serre et les changements climatiques, de façon à comprendre les raisons qui motivent l’action. Il est disponible depuis février 2005 et s’accompagne d’animations.
- Cette brochure reprend, par domaines de consommation (chauffage, éclairage, cuisson, …) les comportements généraux à mettre en œuvre afin de réaliser des économies d’énergie. Elle a été diffusée auprès des 30 ménages qui bénéficient d’un service de guidance énergétique personnalisé. Vu son intérêt didactique, il a été décidé d’éditer cet outil en 10.000 exemplaires et de le diffuser auprès de l’ensemble des ménages intéressés par cette problématique. Suite aux diverses animations effectuées depuis sa parution, notamment dans le cadre du stand itinérant, le Collège a décidé de rééditer cette brochure en 2.000 exemplaires.
- Le chauffage
- Les électroménagers
- La réfrigération et la congélation
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Le matériel informatique
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Le lave-linge
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Le sèche-linge
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Le lave-vaisselle
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L’éclairage
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La cuisson
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L’eau chaude
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L’aération
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Les primes régionales en matière d’énergie
Autres axes:
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